W Szkole Podstawowej nr 35 w Tychach zorganizowano szereg inicjatyw, których celem było zwrócenie uwagi na odmienny sposób odbierania i przetwarzania świata przez osoby w spektrum autyzmu. Kulminacją działań zainicjowanych przez nauczycieli był mecz koszykówki, w którym uczniowie zagrali przeciwko nauczycielom.
Kwiecień uznawany jest za „Miesiąc Świadomości Autyzmu”. To czas, kiedy wiele osób oraz instytucji podejmuje działania zmierzające do zwiększania wiedzy na temat autyzmu, a także przeciwdziałania stereotypom. Na potrzeby, wyzwania oraz konieczność integracji w Szkole Podstawowej nr 35 zwrócili uwagę nauczyciele, którzy na co dzień pracują m.in. z osobami w spektrum autyzmu. – Opracowaliśmy plan na cały miesiąc. Różne inicjatywy i aktywności, dzięki którym mogliśmy naszym uczniom opowiedzieć, czym jest autyzm – wyjaśnia Anna Kudelska, nauczycielka. Wśród inicjatorów znaleźli się również Matylda Szojda, Sylwia Tomczyk oraz Agnieszka Kuglarz-Bieczyńska.
Co odbyło się w ramach zaplanowanych działań? – Zorganizowaliśmy warsztaty, w których udział wzięła zarówno ekspertka w tej dziedzinie, jak i samorzecznicy autyzmu. Odbyły się „niebieskie igrzyska”, których celem było upowszechnianie wiedzy o autyzmie poprzez sport oraz promowanie postaw akceptacji i empatii. Był również konkurs plastyczny pod nazwą „Supermocni – neuroróżnorodni”, podczas którego dzieci przedstawiały na pracach sławne osoby, które żyją bądź żyły w spektrum autyzmu oraz akcja Kto ma tak jak ja”, podczas której wszyscy uczniowie mogli wyrazić swoje uczucia, z którymi zmagają się na co dzień. Kulminacyjnym momentem był mecz koszykówki, w którym przy licznie zgromadzonej szkolnej publiczności uczniowie zmierzyli się z nauczycielami. Mecz poprzedził fantastyczny występ zespołu tanczenego „Etna” z Młodzieżowego Domu Kultury nr 2 w Tychach – opowiada pani Kudelska. W meczu nieznacznie lepsi okazali się nauczyciele, jednak tego dnia wynik nie był najważniejszy.
