Medyczne mity, internetowe półprawdy i naukowe fakty – z tym wszystkim postanowiły zmierzyć się uczennice I Liceum Ogólnokształcącego im. Leona Kruczkowskiego w Tychach. Ich projekt HealthTalk Science, realizowany w ramach ogólnopolskiej Olimpiady „Zwolnieni z Teorii” oraz programu IB (CAS), pokazuje, że młodzi ludzie nie tylko dostrzegają problem dezinformacji, ale potrafią działać konkretnie i skutecznie.
Cztery licealistki – Marta Dawidowska, Julia Musialska, Jadwiga Pyrsch oraz Dominika Polko – postawiły sobie ambitny cel: zwiększyć świadomość na temat dezinformacji naukowej i medycznej, która w dobie mediów społecznościowych rozprzestrzenia się szybciej niż kiedykolwiek wcześniej.
– Poprzez wspólne działanie chcemy pokazać naszym rówieśnikom, jak ważne jest sprawdzanie źródeł informacji medycznych i naukowych oraz zwracanie szczególnej uwagi na dezinformację i fake newsy w Internecie – mówią tyskie licealistki.
Ich działania nie ograniczają się do teorii. To przede wszystkim praktyka – kampania w mediach społecznościowych oraz cykl wykładów, które w przystępny sposób tłumaczą zawiłości nauki.
Trzy dni wiedzy i inspiracji
Kulminacją projektu była trzydniowa konferencja naukowa, która odbyła się w dniach 13–15 kwietnia w murach I LO w Tychach. Wydarzenie przyciągnęło wielu uczniów zainteresowanych tematyką zdrowia, medycyny i nauki.
Konferencję otworzył wykład Julii Musialskiej „Medical dramas – mity i dezinformacja w popularnych serialach medycznych”, który pokazał, jak bardzo popkultura potrafi zniekształcać obraz medycyny. Kolejne wystąpienia, w tym spotkanie z lekarką Pauliną Kanią-Olejnik, pozwoliły uczestnikom skonfrontować medialne wyobrażenia z rzeczywistością pracy w służbie zdrowia.
Drugiego dnia uczennice same wcieliły się w rolę edukatorek, prowadząc wykład laboratoryjny. Dużym zainteresowaniem cieszyło się także wystąpienie dr. Piotra Gościniewicza o tajemnicach ludzkiego wzroku.
Finał wydarzenia przyniósł tematykę chirurgii plastycznej oraz spojrzenie w przyszłość medycyny – dzięki prezentacji o roli sztucznej inteligencji w ochronie zdrowia.
Młodzi uczą młodych
Projekt wyróżnia się tym, że jego głównymi odbiorcami są rówieśnicy autorek. To właśnie do nich kierowany jest przekaz o konieczności krytycznego myślenia i odpowiedzialnego korzystania z informacji.
– Nasza kampania ma na celu uświadamianie ludzi o problemie rosnącej dezinformacji medycznej. Chcemy, aby nasze działania wspierały rówieśników w dzieleniu się wiedzą z innymi – podkreślają autorki projektu.
Takie podejście ma ogromne znaczenie, bo jak pokazuje rzeczywistość, młodzi ludzie najczęściej czerpią wiedzę właśnie z Internetu i mediów społecznościowych.
Organizatorki nie zamierzają na tym poprzestać. W planach jest dalsze rozwijanie kampanii oraz organizacja kolejnych wydarzeń edukacyjnych.
– Odbiór wydarzenia był bardzo pozytywny. Mamy nadzieję, że temat medycznej dezinformacji został przybliżony naszym słuchaczom w jak najbardziej przystępny sposób – podsumowują.
Projekt HealthTalk Science to dowód na to, że młodzież potrafi nie tylko mówić o problemach współczesnego świata, ale także realnie na nie odpowiadać. W czasach, gdy prawda coraz częściej przegrywa z sensacją, takie inicjatywy są po prostu bezcenne.