W ramach obchodów Tygodnia Edukacji Globalnej (18-24 listopada) jeden szkolny dzień w Zespole Szkół nr 1 przeznaczono na realizację projektów interdyscyplinarnych w zespołach międzyklasowych. Dodatkowo fundacja Przestrzeń Możliwości przeprowadziła warsztaty dla młodzieży.
Tydzień Edukacji Globalnej to coroczna międzynarodowa akcja edukacyjna organizowana pod patronatem Europejskiego Centrum na Rzecz Współzależności i Solidarności Światowej (Centrum Północ-Południe) Rady Europy.
Eksperymentalny dzień w nr 1
Nauczyciele zaangażowani w organizację dnia projektowego w ZS nr 1 zaproponowali uczniom dwanaście tematów do wyboru. Tematy dotyczyły różnych zagadnień związanych z problemami społecznymi, ekologicznymi, filozoficznymi i naukowymi. Uczniowie mogli zastanowić się nad kwestią migracji, analizując, czy są one nieuniknione w kontekście globalnym. Pojawiła się również refleksja nad mocą słów i ich potencjalną zdolnością do zmieniania świata na lepsze. Jednym z tematów było piękno, jego definicja na przestrzeni czasu oraz rola w trosce o naszą planetę. Uczniowie mieli okazję rozważyć, czy minimalizm może być rozwiązaniem problemów środowiskowych. Poruszono także temat dobrostanu i dążenia do równowagi zarówno w życiu osobistym, jak i w skali globalnej.
Uczestnicy mogli zastanowić się nad wpływem edukacji na poziom życia oraz debatować nad przyszłością energetyki, rozważając rewolucję lub ewolucję w kierunku czystszej planety. W propozycjach znalazł się także temat ogrodnictwa jako sposobu na poprawę jakości życia ludzi i stanu Ziemi. Jednym z bardziej naukowych zagadnień była tajemnica złotej spirali i jej znaczenie w przyrodzie. W piątek (22.11) odbyło się podsumowanie, podczas którego uczniowie prezentowali swoje prace. Były to prezentacje komputerowe, filmiki, wywiady, plakaty lub makiety ogrodu.
– Poza wiedzą merytoryczną uczniowie zdobyli umiejętności współpracy w ramach swoich zespołów oraz umiejętności prezentowania swojej pracy przed publicznością. Dzień, w którym młodzież uczy się w inny sposób, był dla nauczycieli ciekawym eksperymentem. Pozwolił sprawdzić, czy taki model może działać na co dzień. Uczniowie sami zdobywali wiedzę, a nauczyciel pełnił rolę wsparcia; był konsultantem, motywatorem i przewodnikiem. Czy to mogłoby stać się standardem w szkole? Trudno powiedzieć. Wiadomo jednak, że szkoła musi się zmieniać. Tylko wtedy będzie miejscem, w którym młodzież chce się uczyć – podkreśliła Barbara Zegrodnik, jedna z organizatorek wydarzenia.
Wystąpienie ekodoradcy
Ważnym punktem wydarzenia było wystąpienie Katarzyny Bielich, ekodoradcy w Wydziale Komunalnym, Ochrony Środowiska i Rolnictwa Urzędu Miasta Tychy, która podsumowała główne zagrożenia związane z przyrodą. Przedstawiła również projekty, które miasto realizuje, aby przeciwdziałać negatywnym zmianom ekologicznym w regionie.
– Zmiany klimatu stanowią jedno z najpoważniejszych wyzwań naszych czasów, wpływając na środowisko, gospodarkę oraz jakość życia mieszkańców. Miasto Tychy aktywnie angażuje się w działania mające na celu przeciwdziałanie tym zmianom oraz adaptację do ich skutków. W ramach Programu Ograniczenia Niskiej Emisji (PONE) na lata 2023-2027 dążymy do redukcji emisji zanieczyszczeń powietrza poprzez wymianę starych źródeł ciepła na nowoczesne, ekologiczne systemy ogrzewania. Realizujemy również Plan Adaptacji Miasta Tychy do Zmian Klimatu do roku 2030. Dodatkowo, poprzez projekt „Postaw na OZE” wspieramy rozwój energetyki rozproszonej, opartej na odnawialnych źródłach energii, promując instalacje fotowoltaiczne oraz inne ekologiczne rozwiązania energetyczne. Moim celem, jako ekodoradcy, jest wspieranie mieszkańców w korzystaniu z dostępnych programów oraz doradztwo w zakresie działań proekologicznych. Wspólnie możemy przyczynić się do poprawy jakości powietrza i zrównoważonego rozwoju naszego miasta – podkreśliła.
Szybka moda i dzieci w przemyśle
Trenerzy Fundacji Przestrzeń Możliwości prowadzili projekt „Otwarte Głowy”, który dotyczył zagadnień edukacji globalnej, zwłaszcza praw dziecka oraz pracy w przemyśle tekstylno- -modowym w krajach Globalnego Południa. Tyska młodzież oraz przedstawiciele lokalnych mediów zgłębili temat w tym zakresie oraz zaplanowali akcję społeczną, aby podzielić się swoją wiedzą z tyską społecznością. W sobotę 16 listopada 50 tyszanek i tyszan uczestniczyło więc w upcyklingowych warsztatach, w czasie których powstały ekotorby, t-shirty, breloki oraz bransoletki, a także w dwóch panelach dyskusyjnych: „Fast fashion – Praca dzieci vs. prawa dzieci w przemyśle tekstylno-modowym” oraz „Zrównoważona produkcja i konsumpcja. Poszukiwanie dobrych praktyk”. W czasie zajęć stworzyli mapy myśli dotyczące zbierania dobrych praktyk w myśl idei edukacji globalnej.
– Podobne działania realizowane są przez Fundację Przestrzeń Możliwości w projekcie „Jestem zmianą”, gdzie podczas warsztatów międzypokoleniowych i spotkań w szkołach pokazują, drobne gesty, rzeczy, które sprawiają, że każdy – niezależnie od wieku może być ZMIANĄ. Najmłodsza uczestniczka warsztatów miała 3 lata, a najstarszy uczestnik 80. W Tychach dużo się zmienia na lepsze, w tym nasza świadomość tego, jaki mamy realny wpływ na planetę – mówią przedstawiciele Fundacji.
„DziałajMy dla planeTy” to tegoroczne hasło światowego Tygodnia Edukacji Globalnej. Projekty są realizowane w naszym mieście dzięki współfinansowaniu w ramach polskiej współpracy rozwojowej Ministerstwa Spraw Zagranicznych.
